تسمح لنا هذه الوحدة - المكونة من ٩ سلاسل - بتوضيح المشكلات التي تسببها الفضلات الناتجة عن نشاطات الإنسان وإمكانية (معالجتها) التعامل معها لتصبح مفيدة.
وحدة واختلاف عالم الأحياء: مدخل بيئي من خلال البيئة القريبة، دور ومكان الكائنات الحية، مفاهيم السلاسل والشبكات الغذائية.
اكتشف بنفسك
: لفصل يتكون من ٣٠ تلميذ (٧ مجموعات):
- فضلات ( يأخذها التلاميذ للمنزل)
- ٣٠ زوجاً من القفازات الواقية
- ٣٠ قناعاً واقياً
- ورق جرائد (يأخذه التلاميذ للمنزل)
- ٨ أوان من البلاستيك
- آنية كبيرة من البلاستيك (يأخذها التلاميذ للمنزل)
- طبقة من البلاستيك
- تربة أو رمال أو حصى أو طين (يأخذها التلاميذ للمنزل)
- ١٦ فلتر قهوة
- ٨ زجاجات من البلاستيك (يأخذها التلاميذ للمنزل)
- مادة غذائية ملونة
- فحم الخشب النشط
- قطن
- ٥ إطارات مزدوجة لإعادة تصنيع الورق
- جرائد قديمة (يأخذها التلاميذ للمنزل)
- خلاط (يأخذه التلاميذ للمنزل)
- شريحة من الخشب أو دعامة ضد الرطوبة (مثال: المائدة)
نستطيع الرجوع بالنسبة لهذا الموضوع إلى المعارف الآتية الموجودة على موقع M.E.N هذا العنوان:
أحوال المادة وتغير حالتها