الخطوة الأولى:
انطلاقا من كل أنواع مواد التغليف والتعبئة:
محاولة تصنيفها تبعا للفصيلة (عمل جماعي، تصنيف حر)
جماعي: الاتفاق على تكوين نفس الفصائل.
أول عامل مقترح: البلاستيك.

الخطوة الثانية:
تنفيذ تقني: الاكتشاف ومشاهدة التحّولات التي تخوضها الخامات المختارة.
البحث عن الخامات المختلفة المستخدمة في الحياة اليومية.

تعريف المادة
الخطوة الثالثة:
عقد المقارانات بين الخامات المتشابهة:
الورق، والكرتون، والبلاستيك.
الزجاج، والصيني
الطين، والصلصال (الذي لا يتصلّب في الهواء). (صناعة الأجسام).
المصدر – التحّول – الاستخدام

الخطوة الرابعة:
من الصوان إلى الإنسان الآلي.
من النفط إلى البلاستيك.
صناعة الزجاج
صناعة الجبن. (أفلام)

الخطوة الخامسة:
عمل حول خواص الخامات.
تجارب حول:
المغناطيس
عمل "بلاستيك" لبني
الصلابة
الشمع

الخطوة السادسة:
التوسّع:
مكتبة La Villette، أفلام:
اكتشاف المعادن
صناديق القمامة (إعاة تصنيع مواد التغليف)
المغناطيس
إعداد الملصقات وقراءة كتب عن الخامات المختلفة التي تحيط بنا.

نتاج التلاميذ

فصيلة البلاستيك:

ما الذي يمكن إدراجه ضمن فصيلة البلاستيك؟

يمكن إدراج في فصيلة البلاستيك الزجاجات وكل أنواع البلاستيك. (Eléonore)
الورقة تنتمي إلى فصيلة البلاستيك. (Adam)
يمكن إدراج الزجاجات البلاستيكية. (Léonard)
الزحاجات البلاستيكية. (Oscar O)
يمكن إدراج زجاجة من البلاستيك. (Ibtesam)
إنه ليس بزجاج. (Sara)
زجاجات. (Olivier)
يمكن إدراج الأكياس الصغيرة. (Benjamin)
يمكن إدراج الزجاجات. (Leslie)
كيس. (Roland)
أكياس بلاستيكية أو زجاجات بلاستيكية. (Manon P.)
يمكن إدراج زجاجة ماء من البلاستيك. (Marc Antoine)
بفصيلة البلاستيك زجاجة. (Juliette)
أقول أنها زجاجة لغسيل الأكواب. (Louise)
بلاستيك. (Manon L.)
يمكن إدراج زجاجات الحليب والأكياس. (Cécile)
يمكن إدراج علب الحليب. (Roman)
يمكن إدراج الأكياس والزجاجات. (Corentin)
زجاجات. (Rodrigue)
الصناديق. (Youva)

ما الذي يمكن القيام به للتأكد من كونه بلاستيك؟

نقوم بلمس البلاستيك. (Elénore)
يوجد ضمن فصيلة البلاستيك الزجاجات كذلك. (Adam)
لأنه يحدث صوتا. (Léonard)
لأنه ليس صلبا. (Oscar O)
أعتقد أنه بلاستيك بالنظر إليه. (Ibtesam)
لأنه ينزلج. (Sara)
لأنه يحدث صوتا. (Olivier)
لأنه يصدر صوت القرقعة "كرك". (Benjamin)
يمكن التأكد عند إصداره لصوت. (Leslie)
إنه أملس ومكور قليلا. (Roland)
يصعب تحطيم الزجاجات البلاستيكية بالأيدي، والأكياس البلاستيكية لينة، ولكنها متينة. (Manon P)
لأن البلاستيك يضغط. لأن البلاستيك ينزلج. (Marc-Antoine)
للتعرف على البلاستيك فهو لين. (Juliette)
أقول إننا نتعرف على البلاستيك عند لمسه. (Manon P)
لأنه زلق قليلا ولأنه لين قليلا. (Cécile)
لأنه لين ولأنه زلق. (Roman)
لأنه زلق قليلا ولأنه شفاف أحيانا. (Oscar H)
يمكن الكتابة على البلاستيك ويمكن لمسه ومعرفة ما إذا كان لينا. (Corentin)
لأنه لين. (Rodrigue)
لأنه لين. (Youva)

أبحاثنا واكتشافاتنا.

انظر الملصق المعد

تعريف المادة:

 
الزجاج والصيني

انظر الملصق عن الزجاج

انظر الملصق عن الصيني

القليل من التاريخ

من الصوان إلى اليوم

من النفط إلى البلاستيك

الزجاج

تجارب حول المغناطيس

انظر تقرير الورشة الأولى

انظر تقرير الورشة الثانية

انظر تقرير الورشة الثالثة

انظر تقرير الورشة الرابعة

انظر تقرير الورشة الخامسة

تجربة: "ماذا سيحدث إذا أضفنا الخل إلى الحليب الساخن؟"

نظريات

إجراء التجربة

المشاهدات

تجارب حول صلابة الخامات
بحث: ما الذي يمكن خدشه بالأظافر؟ وبالسلك؟

النظريات: