La main à la pâte
تبادُل : علم البيئة

تتكون شبكة استشاريي الموقع الإلكتروني "اكتشف بنفسك" من العلماء (الباحثين والمهندسين) والتربويين (المدربين وواضعي المناهج التربوية) المهيئين لتقديم الدعم المطلوب، حتى يتسنى لكم حل المشكلات التي من الممكن أن تتعرضوا لها، أثناء ممارسة الأنشطة العلمية أو التحضير لها في الفصل.

وقبل طرح الأسئلة، يجب عليكم التأكد من أنه لم يتم طرحها من قبل على هذا الموقع!

لقراءة صفحات الأرشيف المتعلقة بمجالات أو موضوعات أخرى. أضغط على هذا الرابط


               
02/06/2004   إعداد حصة حول البركة.
20/05/2004   مشروع الشجرة في الفصل الأوحد
22/04/2004   المياه والتلوث في شهر واحد
07/03/2004   السلاسل والشبكات الغذائية في المرحلة الثالثة
11/11/2003   فرز المخلفات
05/02/2003   التحريات التربوية في أثناء الوجود حول البركة
01/12/2001   كيف يتم عمل بركة (مستنقع صغير)
22/03/2001   النتائج البيئية المترتبة على دفء المناخ
06/03/2001   لماذا ندرس الأحياء في فصول رياض الأطفال
15/01/2001   من أين تأتي الطماطم والذرة وأبو فروة والألبان؟
30/10/2000   توعية الأطفال في المرحلة الثالثة ببيئتهم
27/10/2000   إجراء التجارب بالرمال في رياض الأطفال
17/06/2000   هل المحيطات والبحار على كوكب الأرض جميعها على نفس الارتفاع؟
04/05/2000   استكشاف البركة في المرحلة الأولي
16/03/2000   تأثير الإحتباس الحرارى  في طبقة الأوزون.
03/03/2000   عاصفة 27 ديسمبر 1999
25/02/2000   فصل الاكتشافات في بريطانيا
28/01/2000   كيف يمكن الربط بين الكتب وملاحظة الطبيعة؟
06/10/1999   كيف يمكن إحداث ظواهر ذات ضغط عالي أو منخفض؟
08/01/1999   النشاطات العلمية المتعلقة بمجال الأرصاد الجوية في المرحلة الثانية
06/11/1998   تحول المخلفات إلى سماد للمزرعة

آخر تعديل : 01/12/2004