لقد قمنا بوضع مكان تربية (بيت) القواقع بفصل الصف الأول الإبتدائى لدراسة نظامها الغذائي. تطبيقا للمنهج العملي قمنا "باختبار" كل أنواع الغذاء التي عرضها التلاميذ... لقد أكلت القواقع رقائق البطاطس المقلية وشحم الخنزير والخبز وتذوقت الجبن! يالها من مشكلة عند إخبار الأطفال أن القواقع نباتية!!! لا اعرف كيف يمكن التصرف في موقف كهذا ولقد أخبرت التلاميذ أن القواقع مثلهم تتذوق كل شيء! أخفق الاختبار واشعر بقليل من الإحباط .. ولا اعلم كيف يمكن تكملة ذلك.. النقطة الايجابية الوحيدة هي تغير لون فضلات القواقع (ابيض مع الخبز، احمر مع الطماطم). لكن لا توجد عملية الهضم ببرنامج المرحلة 2! شكرا لمعاونتكم.

لا داعي للإحباط! بل بالعكس. تأخذ الأحداث مجراها الطبيعي في هذه الحالة. يعد افتراضك الأول (لا تأكل القواقع سوى النباتات) مرفوضاً (فهي تأكل شحم فخذ الخنزير والجبن!). في مجال العلوم يبدأ إدراك المعرفة الجديدة برفض متتالٍ. لا نثبت شيئاً بقدر التصديق على الافتراضات المطروحة! تعتبر المعرفة صحيحة لفترة مؤقتة حتى إثبات عكس ذلك. لقد بدأت مع تلاميذك بإتباع منهج علمي دقيق. يجب أن تهنئ نفسك على ذلك. إذا أردت تكملة البحث حول هذا الموضوع يجب أن تدون طبيعة وكميات مختلف المواد الغذائية المستهلكة خلال عدة أسابيع. قد يتضح أن النظام الغذائي للقواقع نباتي. ولكن مثلما أوضحت قبل ذلك تعتبر التغيرات في هذا النظام الغذائي مألوفة والقوقع ليس نباتية فقط! لا يجب تصديق كل ما نجده بالكتب لأن مواجهة الواقع غنية بالمعلومات. أحسنت في أبحاثك وشكرا للدلائل! أراك قريبا.