La main à la pâte
كيف يمكن أن نتغلب على خوف بعض التلاميذ عند تشريح الحيوان؟
21/01/2000
تاريخ
 
سؤال من
 

أنا متدرب في معهد البحوث التربوية  ولقد أخترت مراقبة طريق الطعام في جسم الحيوان في المرحلة الثالثة. هذا سيكون موضوع بحثي للاختبار والتخرج. بعد الحصة الأولى (الحصول على مفاهيم حول القناة الهضمية)، لقد أحسست ببعض ردود الأفعال القوية من ناحية التلاميذ نحو عملية تقطيع الحيوان. ردود الأفعال تلك كانت صادرة خاصة من الفتيات. ما هي الحلول التي يجب تنفيذها لتخطي تلك المظاهر العاطفية؟

 

 
 
25/01/2000
تاريخ
 
إجابة من
 

آخر تبادل تم على لائحة النشر كان يتطرق لهذا الموضوع، ولكن بالنسبة للجهاز الهضمي للأرنب. من الممكن أن تجد بعض الأجابات هناك.

 
 
كيف يمكن أن نتغلب على خوف بعض التلاميذ عند تشريح الحيوان؟

 
 
25/01/2000
تاريخ
 
إجابة من
 
ما أنصح به المتدربين هو أن لا يجبروا تلاميذ الدرسة الأساسية على متابعة تشريح حيوان. اقترح، على قدر الإمكان، إرسال هؤلاء التلاميذ ليقوموا بعمل وثائقي حول نفس الموضوع في المكتبة. التجربة تظهر أن الفضول يغلب عادة وأن عدداً من هؤلاء التلاميذ يعودون ليروا نتيجة التشريح في نهاية الحصة.