لقد وضعت نشاطات حول وجود الهواء (طواحين الهواء،الهواء فى الزجاجة و هل يجب على قياس وزن الهواء ؟). الآن أنا أود العمل على التنفس و طرق تحرك الطيور. مع فصل الحضانة الغير معتادين على مثل تلك الطريقة فى العمل، كيف يمكننى البدء لجعلهم يكتسبون تلك المفاهيم الاساسية ؟

المنهج يشترط، أنه عند هذا المستوى، يكون التنفس تطبيق لعملية التنفس لدى الأنسان. و هكذا، تكون المفاهيم التى يجب توضيحها هى : الحركات التنفسية و إظهار أنتقال الهواء (دخول و خروج) في أثناء تلك الحركات. للتجربة يمكن أن نستخدم، إما دجاجة حية، إما كتكوتاً، إما عصفوراً صغيراً فى قفص، سيكون من الصعب توضيح إنتقال الهواء، يجب على التلاميذ أن يقروا و يقبلوا به، أنه تطبيق بسيط لحالة الأنسان. فيما يخص التحرك فى الهواء، يمكن أن يتم مع عصفور صغير، أو جزء صغير من فيلم على شريط فيديو. ضرورة وجود الأعضاء المناسبة لهذا النوع من التحرك يمكن توضيحه بأستخدام جناح دجاجة مع الريش (طول العضو، دور الأجنحة لزيادة السطح، الخفة). هذا يمكن أن يتم أيضا مع حيوان ميت. أتمنى أن تسمح تلك الأفكار بأحياء الدرس. لا أعرف إذا كان من الممكن الحصول على دجاجة حية بسهولة فى منطقتك. هنا، الأمر سهل، نحن نعيش بالقرب من العديد من أماكن تربية الدواجن.