ماذا يوجد داخل صناديق القمامة؟ اختيار عوامل التصنيف، ثم ترتيب أنواع الفضلات في حياتنا اليومية مع إمكانية التقييم التقريبي للحجم.
- تصنيف الفضلات المنزلية في فئات.
- تقييم كمية الفضلات التي نتخلص منها.
الخطوات:
بعد وضع القفازات، يقوم التلاميذ بتفريغ محتوى سلة المهملات على المائدة.
ثم نطلب منهم اختيار عوامل التصنيف، ثم تصنيف الفضلات في عائلات.
يكتب التلاميذ النتائج التي توصلوا إليها في كراسات التجارب الخاصة بهم. ثم يقوم المتحدث باسم المجموعة بإعطاء تقرير شفهي عن العمل الذي قاموا به.
انظر بطاقة "محتوى سلة المهملات".
عن طريق المناقشة الجماعية، وبتحديد حجم محتويات سلة المهملات، وكذلك الوقت اللازم لملئها، نحسب الوقت اللازم لملء الفصل بالكامل بالفضلات إذا لم يتم جمعها.
تاريخ النشر: 1/1/2002
إكتشف بنفسك
تاريخ النشر :
01/01/2002
أدوات:
لمجموعة مكونة من 4 تلاميذ:
- سلة مهملات يأخذها التلاميذ للمنزل،
- قفازات،
- ورق جرائد.