أكتشف بنفسك : الصفحة الرئيسية > توثيق > تربوي > دور المدرس > La préparation des activités scientifiques par le maître > تحديد الأهداف المنشودة وتوزيع الوحدات
وثيقة تربوية : دور المدرس
تحديد الأهداف المنشودة وتوزيع الوحدات
٠١/١١/١٩٩٨
تاريخ النشر : 
 
مؤلفون
 
 

يحتوي تطور تيمة معينة على عدة مراحل نطلق عليها اسم "وحدات". تستلزم كل وحدة، وفقا لكل حالة، جلسة أو جلستين تتراوح مدتها من ٣٠ إلى ٦٠ دقيقة. وسوف نستوحي تيمات الدراسة من التعاليم الرسمية. في حالة التعليم المتعمق، وعناوين مثل: "وحدة واختلاف العالم الحي" و"أشياء وإنجازات تكنولوجية" و"الجسم البشري والتربية الصحية" ستلهم موضوعات مثل "تكاثر الكائنات الحية" و"أشياء ذات تروس" و"الرياضة والتغذية". وهناك كثير من الأمثلة على تسلسل الجلسات في وحدات منظمة في الأنشطة التي يقترحها المدرسون والموجودة في الـinsights.
وتعطي كل تيمة فرصة تناول عدة أهداف (المعرفة، المهارات، المنهج، الموقف)، لا يمكن تناولها جميعا مما يتحتم القيام بعملية اختيار محددة. هذا الاختيار يتوقف على الوقت الذي يتم فيه العمل وعلى مستوى التلاميذ وعلى المشاكل التي يكون قد تم رصدها وعلى البيئة وعلى المواضيع المختارة الأخرى. يمكن وضع مجموع الأهداف المختارة وفقا للجلسات المكونة للتيمة في جدول عام يتم تكملته على مدار السنة. وبذلك يصبح من السهل مشاهدة تجانس ما تم تعلمه مع الحرص على استكمال البرنامج كله. هذا وتعطي بطاقات المعلومات التي تقدمها هيئة التفتيش العامة معلومات مفيدة لتحضير الأنشطة العلمية.

آخر تعديل : ٢٤/٠١/٢٠٠٥
© اكتشف بنفسك ٢٠٢٤