أكتشف بنفسك : الصفحة الرئيسية > تبادُل > علم البيئة
تبادُل : علم البيئة

تتكون شبكة استشاريي الموقع الإلكتروني "اكتشف بنفسك" من العلماء (الباحثين والمهندسين) والتربويين (المدربين وواضعي المناهج التربوية) المهيئين لتقديم الدعم المطلوب، حتى يتسنى لكم حل المشكلات التي من الممكن أن تتعرضوا لها، أثناء ممارسة الأنشطة العلمية أو التحضير لها في الفصل.

وقبل طرح الأسئلة، يجب عليكم التأكد من أنه لم يتم طرحها من قبل على هذا الموقع!

لقراءة صفحات الأرشيف المتعلقة بمجالات أو موضوعات أخرى. أضغط على هذا الرابط


               
٠٢/٠٦/٢٠٠٤   إعداد حصة حول البركة.
٢٠/٠٥/٢٠٠٤   مشروع الشجرة في الفصل الأوحد
٢٢/٠٤/٢٠٠٤   المياه والتلوث في شهر واحد
٠٧/٠٣/٢٠٠٤   السلاسل والشبكات الغذائية في المرحلة الثالثة
١١/١١/٢٠٠٣   فرز المخلفات
٠٥/٠٢/٢٠٠٣   التحريات التربوية في أثناء الوجود حول البركة
٠١/١٢/٢٠٠١   كيف يتم عمل بركة (مستنقع صغير)
٢٢/٠٣/٢٠٠١   النتائج البيئية المترتبة على دفء المناخ
٠٦/٠٣/٢٠٠١   لماذا ندرس الأحياء في فصول رياض الأطفال
١٥/٠١/٢٠٠١   من أين تأتي الطماطم والذرة وأبو فروة والألبان؟
٣٠/١٠/٢٠٠٠   توعية الأطفال في المرحلة الثالثة ببيئتهم
٢٧/١٠/٢٠٠٠   إجراء التجارب بالرمال في رياض الأطفال
١٧/٠٦/٢٠٠٠   هل المحيطات والبحار على كوكب الأرض جميعها على نفس الارتفاع؟
٠٤/٠٥/٢٠٠٠   استكشاف البركة في المرحلة الأولي
١٦/٠٣/٢٠٠٠   تأثير الإحتباس الحرارى  في طبقة الأوزون.
٠٣/٠٣/٢٠٠٠   عاصفة ٢٧ ديسمبر ١٩٩٩
٢٥/٠٢/٢٠٠٠   فصل الاكتشافات في بريطانيا
٢٨/٠١/٢٠٠٠   كيف يمكن الربط بين الكتب وملاحظة الطبيعة؟
٠٦/١٠/١٩٩٩   كيف يمكن إحداث ظواهر ذات ضغط عالي أو منخفض؟
٠٨/٠١/١٩٩٩   النشاطات العلمية المتعلقة بمجال الأرصاد الجوية في المرحلة الثانية
٠٦/١١/١٩٩٨   تحول المخلفات إلى سماد للمزرعة

آخر تعديل : ٠١/١٢/٢٠٠٤
أدوات
© اكتشف بنفسك ٢٠١٧